Renungkanlah...

Banyak perkara yang boleh mengganggu tumpuan penyelia apabila membaca disertasi/tesis pelajar; ejaan yang salah, penggunaan istilah yang tidak seragam, rujukan yang kacau-bilau, penggunaan transliterasi yang kelam-kabut, meniru ayat penulis lain bulat-bulat (tidak berusaha untuk membina ayat sendiri),tidak merujuk buku asal (berpada dengan mengutip daripada penulis lain yang merujuk buku itu),pembinaan perenggan yang tidak betul, idea yang berulang, subtopik yang tidak sesuai...dan banyak lagi. Perkara-perkara inilah yang menyebabkan disertasi/tesis itu dicampak jauh buat seketika...dan ada kalanya dibiarkan berminggu lamanya. Aduhai mahasiswa/i yang dikasihi sekalian...belajarlah bagaimana untuk menulis. Tolonglah...!